Министърът на образованието и науката проф. д-р Георги Вълчев обяви, че се водят активни разговори относно формата на националните външни оценявания след четвърти и десети клас. Тази информация дойде в отговор на въпрос от народния представител Фатима Йълдъс от ДПС, която се интересува дали ще се премахнат тези оценявания.

Вълчев подчерта, че е важно да се запази форма, която да отразява нивото на усвояване на знания от учениците. Той уточни, че се разглеждат различни варианти, които да променят начина на оценяване, така че учениците да не се чувстват под натиск от предстоящи изпити. Според него, трябва да се намери баланс, който да предостави информация за нивото на учениците, без да създава излишно напрежение.

1:21 мин.

Върховният съд потвърди правото на американско гражданство по рождение: Заповедта на Доналд Тръмп беше отменена Борисов: Управляващите берат плодовете на своята глупост, ГЕРБ подготвя нови лидери за бъдещето СКС отбеляза 22 години с акцент на важността на Българската армия за сигурността на НАТО и ЕС

Образователният министър посочи, че е необходима допълнителна работа с учителите, за да се обсъди новият подход и да се апробира, преди да се вземат окончателни решения. Той изрази мнение, че оценяванията не трябва да отпадат, тъй като те предоставят важни данни за анализ на резултатите в различни региони.

Националното външно оценяване след четвърти клас е свързано и с приема в природо-математическите гимназии, които започват от пети клас. Вълчев отбеляза, че резултатите от оценяванията през 2026 година показват сходство с предходните години по български език и литература, но подчерта необходимостта от подобряване на математическото мислене и функционалната грамотност на учениците.

Според данните, учениците показват по-добри резултати при задачи, свързани с усвоени знания, отколкото при тези, които изискват анализ и аргументация. Тази информация е предоставена от пресцентъра на Министерството на образованието и науката.